Модуль 9. Рефлексія.

Сьогодні ми обговорювали приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання, провели аналіз шляхів здійснення диференціації учнів, створювали інструменти для підсумкового оцінювання. визначилися як можна використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання навчання учнів для того, щоб вони могли опанувати навички 21 століття. Провели педраду за темою:"Підтримка учнів з різними навчальними потребами". Обговорили питання та результати обговорення внесли на вікі-сторінку.